L'école, ou l'échec des pays sous-développés.

Le tiers-monde favorise la prière et les rites destructeurs des sociétés, contrairement aux pays développés, qui donnent des grands budgets et des sommes colossales pour la construction et les équipements nécessaires pour les écoles. On est devant deux blocs différence.

En réalité, l’école c’est toute institution visant à produire les individus, jouissant d’une liberté intellectuelle en les formant par un système pédagogique bien spécifié.

 Les dictionnaires Le Robert et le Larousse citent, successivement, des définitions très concises à cette la notion de l’école :

 «L’école est un établissement dans lequel est donné un enseignement collectif, général ou spécialisé (...) »

Le Larousse le défini comme suit :

«Établissement où l’on donne un enseignement collectif général. Institution chargée de donner un enseignement collectif général aux enfants d’âge scolaire et préscolaire (…)»

En prenant les deux définitions, on constate que l’école est une institution chargé d’assurer un enseignement simultané à une éducation aux enfants ayant l’âge de scolarité ou pré scolarité, sans aucune discrimination. C'est la vraie explication qu'on peut tirer, si nous prenant l'exemple des nations, qui donnent davantage une importance à cette institution comme pilier du rayonnement et de développement de leur citoyens.

Contrairement au monde "sous-développé", qui demeurent en voie de détresse, voir un chamboulement au sein des autorités concernées et compétentes. Dans ce contexte, l'ambassadrice britannique Jane Marriott avait déclaré que :

 " Le système éducatif dans le monde arabe conduit à des paradoxes surprenants chez les diplômés, car les étudiants du premier degré des gens intelligents vont dans des écoles de médecine et d'ingénierie, tandis que les diplômés du deuxième degré vont dans des écoles de commerce et d'économie.

Ainsi, ils deviennent gestionnaires des diplômés du premier degré, tandis que les diplômés du troisième degré se tournent vers la politique, deviennent des politiciens du pays et dirigent pour les diplômés du premier et du deuxième degré. Quant à ceux qui échouent, ils rejoignent l'armée et la police. Ils contrôlent les politiciens, les renversent de leurs positions ou les tuent s'ils le veulent"

 Ce qui est vraiment surprenant, sont ceux qui ne sont pas du tout rentrés à l'école, ils deviennent des anciens de la tribu, chacun prend ses commandes ! Des leaders de l’obscurantisme et les délégués des ciels sur la planète terre ! 

R.A